Com profissionais experientes no mercado de diversas valências, a nossa atuação torna-se diferenciadora pelo modo como cada plano de intervenção é delineado e, de facto, ajustado à família de acordo com as suas necessidades: integrado e individualizado.
A Neurologia é um grande desafio e em concomitância um compromisso. Utópico? Talvez.
Como é que a paralisia cerebral pode ter comportamentos tão diferentes ao mesmo tempo que as dificuldades nas aquisições são semelhantes? E porque, por mais que eu diga ao meu filho para não adotar determinado comportamento e/ ou postura, o seu ajuste é apenas momentâneo? A Matemática é uma dor de cabeça e no “resto” as coisas fluem, não entendo! Várias são as inquietudes das famílias e em todas a luta pelo vencer o dito desafio num compromisso permanente.
O cérebro independentemente da sua condição manifesta necessidades especificas que se traduzem em respostas e/ ou posturas sentidas pelo corpo, interna e externamente. Quanto melhor forem as suas conexões, idealmente rápidas e eficientes, obter-se-á a tão célere autonomia da ou das competências envolvidas, num processo exclusivamente individual. O meu filho pode ter a necessidade de correr 10 minutos para estar atento 5 e o meu sobrinho ter um objeto na mão para manter o foco. O certo é que as “vulgares” necessidades para o alcançar desta atenção, como nos exemplos citados, são sensoriais, num desajuste de base subcortical limitador do desempenho cortical. É neste sentido que o nosso pensamento e subjacente linha de atuação é implementado.
Cada criança tem o seu perfil. A sua identidade. Os seus pontos fortes e os menos bons. O caminho é desbloquear e intervir de teor gradual de complexidade. Do dito subcortical até ao cortical, com o almejar do(s) objetivo(s) pretendido(s) e onde “tudo” se proporciona e desenvolve no máximo do seu potencial. Este perfil é traçado por nós, com base na integração dos reflexos primitivos e na consulta de Neurodesenvolvimento, cuja atividade subcortical, numa experiência sensorial fundamental e especifica, é estimulada para que a integração, a melhor possível, surja. Nesta consulta é avaliada qual o plano terapêutico adequado no que respeita essencialmente à carga horária, pois assumimos a terapia integrada e o individualizada em todas as nossas sessões. Para isso, disponibilizamos recursos, criteriosamente elaborados e estruturados. Uma sala terapêutica Neurovisual, com benefícios muito interessantes na escrita e na leitura com apoio em simultâneo do Ensino Especial. Espaços de desafios sensório-motores amplos, desenhados da horizontalidade até à verticalidade com o propósito de criar cálculo motor, sinergias adequadas e auto-estima. E mesmo para os casos que em termos motores, as limitações de amplitude de movimento, por exemplo, não conduzam ao máximo da exploração permitida, a hidroterapia/ integração de reflexos primitivos em meio aquático pode ser uma estratégia facilitadora. Equipamentos de posicionamento desenvolvidos para uma intervenção orofacial simplificada. Estratégias selecionadas de acordo com o estadio de Neurorreabilitação na Psicologia. Nutrição Funcional, a incrível ligação com o comportamento e como pode melhorar com a fisiologia de base. Oxigenoterapia Hiperbárica para potenciar ainda mais tudo isto, do sensorial (subcortical) ao executivo (cortical) e em sessões ajustadas às suas necessidades.
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